作者：一枚有趣的土豆
那没办法了，给过他们机会，既然不能在同一个阵营做队友，只好做实验品了。
贾修立刻选择学院。
【请选择身份……】
【你已选择，教师】
【注意，教师可以进入场景中学校内绝大多数位置，可以查看学生信息，可以在所管理班级内实行新规，同时，必须完成教学任务，在完成试炼的过程中，禁止缺课】
这些利弊在说明文件里就已经写出，贾修是在权衡后才选择教师身份的。
按照他的计划，米娅会选择学生身份，作为混入学生的眼线，而拉姆会选择校职工-保洁的身份，用最不起眼的方式获取情报。
【请输入你的假名】
【瀚纳仕】
【请确定你的形象】
因为学生对抗是在隐藏身份下进行，所以假名的假形象都是必要的。
作为rpg爱好者，贾修在捏脸这方面相当有心得。
很快，一个头顶中心微秃，发际线略后，黑发里掺杂些白发，发型三七分，面色暗沉，长着抬头纹和鱼尾纹，胡子稀疏，体型微胖，但肚子比较突出的中年男教师形象出现了。
端详着镜面中自己的模样，贾修又做了个严肃的表情。
眉头紧锁，眼角下垂，看起来渗人无比。
和记忆中那个会出现在教室后门窗口上阴暗注视全班的形象一模一样。
差个保温杯就完美了。
【准备工作已完成，确认目标】
【基本目标：阻止魔族发动暴乱，当前进度0%】
【额外目标：1.消灭蓄意暴乱的魔族，当前消灭数量0】
【2.保证小队存活，当前存活3/3】
【开始进入试炼场景……】
一阵强烈的失重感后，贾修睁开眼。
眼前是红砖砌成的墙面，均匀分布的立柱上刻有精致的浮雕。
走廊上挂着许多油画，有些是人像，有些是魔族画像，这在第三纪元的学校里不可能出现。
贾修一低头，没看到脚尖，被肚子挡住了。
很好，假形象没问题。
手里抱着他上课要用到的教科书，是基础符文课。
贾修翻开来看看，上个纪元的符文课果然很基础，他来教完全没问题。
第一页还夹着张课表。
今天没他的课，可以自由活动。
贾修二话不说，直接来到图书馆，刚进入图书馆，就能闻到一股书页的味道，他很喜欢这种味道，那是知识的感觉。
不愧是备受重视的学校，明明是中等学校的规格，藏书量相当不差。
而且不仅有人类魔法方面的法术书，魔族的也有。
人类和魔族的低环魔法，相当部分是可以互通的，这也是为什么会提出魔法唯一性假设，认为所有魔法本质都是一个体系。
高环的不互通没关系，贾修目前的水平也用不了。
他兴奋地来到低等级法术区。
小队进入前约定好，晚上在图书馆碰面，因为白天拉姆的身份要上班，米娅要上课。
所以贾修选择边研究魔族的法术边等。
“精神控制术，焦虑咒，精神暗示咒，初等洗脑术，心理压力咒，情绪激化术……”
看着琳琅满目的法术书，贾修感叹道：“啧啧，可真魔族啊，太阴暗了吧。”
说是这么说，一个也没少拿。
都一起抱到桌子上。
“嘶——太多了，得制定个计划，有序有效保证质量地完成测试。”
于是，贾修去要了纸笔，开始书写。
“魔族法术应用及修改开题报告。”
不对，写完才反应过来，又不用和谁报告，他自己把题开了就行。
划掉报告，直接开始写。
研究目标，研究内容，研究对象，还有进度规划，预期结果……
越写越开心，这得是多少论文啊……
……
此时，各国代表所在的观察室里。
鸢尾王国代表，看着图书馆中，对着一堆魔族法术书边写边憋笑的贾修，那个快要按捺不住的笑容怎么看怎么觉得邪门。
于是好奇地问在场的校方人员。
“你们怎么设计出这么变态的角色的？”
“您误会了，这位不是设计的角色，这是参加试炼的学生。”
“学生！”代表大为震惊，“你说这玩意儿是个学生！”
“是的，他也是来自鸢尾王国的，名字是贾修……”
(本章完)
第62章 贾修：给学生们上上强度
经过一整天酣畅淋漓的学习后，时间终于来到晚上。
贾修收起他的开题计划，看看时间，拉姆和米娅应该快过来了。
果然，没过两分钟，一对身高差不再那么大的组合，出现在图书馆。
他们的形象，是贾修设计的，但与平时反差之大，让贾修也是先愣了一下才反应过来。
现在的米娅看起来呆呆的，有些木讷，短头发，略油，贴在头皮上，毫无化妆痕迹，素到不能再素，眼神迷离，是近视导致的，皮肤状态不好，长着不少痘痘。
怎么看都是安安静静，完全不会闹事的那种孩子。
虽说用刻板印象判断人不好，但米娅现在的样子，就是贾修上学考试时见了，选择题选e他都敢跟着抄的那种样子。
而拉姆，则是个毫无存在感的路人形象，完全没有任何突出的特征，很难找个特点记住，方便他作为一个不起眼的保洁，到处偷听情报。
来到一块僻静无人的地方。
“怎么样，第一天有什么发现吗？”
“没什么特别的，”米娅先说道，“咱们班里的魔族学生主要都是魔鬼，目前还不能确定哪个可能是其他参加者扮演的。”
“正常。”
所谓的魔族，或者叫邪魔，其实是一个大分类，并不是一种，而是多种，其中最为主要的，是魔鬼和恶魔两个族群。
他们内部完全不团结，不仅几乎不合作，互相之间打起来也是常有的事，只是因为都对人类和其他类人种族造成威胁，热衷入侵，才被粗暴地分到一个大类里。
有学者估算，恶魔和魔鬼给对方造成的伤亡数量，应该远高于人类联军造成的。
至于该如何区分魔鬼和恶魔。
邪恶，但是邪恶得有逻辑，作恶动机能理解的是魔鬼。
也邪恶，可邪恶到脑子不正常的程度，人类理解不了行为逻辑的“精神病”是恶魔。
显然，会来上学的肯定以魔鬼为主。
这也符合史实，历史上是几位魔鬼大公的势力在学校引发的暴乱。
贾修继续说道：“等明天吧，明天我开始督促咱们班的学生好好学习，到时候估计就能看出谁是扮演的魔鬼了。”
米娅一听到贾修说“好好学习”，不由得面露难色。
之前开会的时候详述过什么努力程度才算好好学习。
米娅觉得贾修有点太极端了。
“别哭丧着脸嘛，忍忍，忍几天就过去了，我也是这么过来的。”贾修见米娅情绪不高，安慰道。
因为米娅的任务是混在学生里，作为暗中监视，所以她必须在贾修的班级中好好上课。
一想到接下来的日子，米娅只觉得生活灰暗无光。
老大他是怎么忍过来的？
这都能忍，该他考第一。
“你呢，拉姆。”贾修问。
“拉姆……”
“嗯？”贾修打断拉姆，“让你该怎么自称来着？”
“额，我，我已经把学校里的路摸熟悉了，偷听，跟踪，都没问题。”
“很好，继续保持，那就这样，记得早睡，明天才是重头戏……”
……
与此同时，教学楼中的一间空教室里。
“怎么样，确认哪个老师有可能是人假扮的了吗？”
阿尔格玛兄弟会的小队，也在进行他们第一天的情报交流会议。
魔族阵营没有教师身份，只有学生和非教师岗的职工身份，这也是相比学校阵营的劣势。
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