霍格沃茨：这个教授过于麻瓜 第32章

第35章 莱温特教授的恶意

　　星期一，上午。

　　早上第一节是五年级的麻瓜研究课。

　　梅尔文站在讲台侧面，灰蓝衬衫外面套着羊毛马甲，衣袖半挽，一只手撑着讲桌，身体微微倾斜倚靠在桌上，显得有些慵懒。

　　棕黑色西裤衬得双腿笔直修长，乍一眼看去似乎不怎么出挑，不如以往的穿着那么吸人眼球，但这身装扮刚刚好凸显身形，高挑笔直，让人忍不住盯着看。

　　几个星期以来，学生们已经习惯教授独特的麻瓜风格，部分小女巫开始留意这些衣服的形制和特点，麻瓜家庭出身的学生计划着放假回去添置新衣，巫师家庭的学生也学着采用类似搭配。

　　梅尔文视线扫过一圈：“开学已经半个月了，过去的两个星期，我们学完了本学年的新知识，对三年级麻瓜研究基础知识进行了梳理复习，相信各位同学都适应了这种教学方式……”

　　一阵窃窃私语的声音响起。

　　珀西·韦斯莱坐在前排位置，低头翻看手上的笔记。

　　密密麻麻的十几页，条理清晰，都是上周誊抄下来的三年级基础知识，各种行列表格和树状图挤满纸张，大部分复杂难记的名词都换成了缩写，需要记忆的概念也简化成几个孤立单词，语法残缺到无法连成句子，可只要看见这些提示词，脑海里自然就能浮现出完整叙述。

　　回想起莱温特教授讲课带他们梳理复习的场景，珀西稍微有些走神。

　　教材上的内容并不都是有用的，有些叙述是知识，有些看似重要的事例只是阅读材料，而知识按难度分为普通知识点，重点，易错点和难点，按重要程度分为考点和非考点，其中还有去年考过所以不太可能重复的考点，已经五六年没有考过所以极有可能重复的考点……

　　珀西觉得自己是个善于学习善于考试的优秀学生，过去几年的成绩和同学教授的赞扬都是有力证明，但他此前从来没有想过，还能这样子复习备考。

　　“复习进度比我预想要慢一些，好在我们时间充足。”

　　梅尔文翻开教材，取出一沓木浆纸试卷，放在桌上扽两下，整理对齐：“进入四年级阶段的复习前，我准备了一场简单的随堂测试，检测你们对复习知识的掌握程度，考试成绩不重要，重要的是查漏补缺。”

　　台下一片哀嚎。

　　学生们表示教授的袭击太过秃然。

　　珀西捏了捏羽毛笔，紧张得手心发汗。

　　只见莱温特教授手指半曲，用指节在试卷上叩击两下，试卷顿时席卷飞出，如同猫头鹰窜出棚屋，哗啦啦的一片，各自落在学生们的课桌上。

　　“你们有两节课的时间完成考试，现在开始计时。”

　　“……”

　　时间还算充裕。

　　珀西呼出一口气，没有忙着翻开试卷，而是将羽毛笔放进墨水瓶，翎管需要半分钟左右才能汲取好墨水，等待吸墨的时间刚好用来浏览试卷，对后面的题目有个印象，做题也能更加顺畅。

　　这是他总结出来的考试技巧。

　　「单项选择题（每小题1分，共15分）：在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。」

　　「多项选择题：每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。」

　　「判断题（每小题1分，共15分）：判断下列各题正误，正确的在题干后面括号内填字母T，错误的填字母F。」

　　都是选择判断，没有耗时耗力的论述，甚至连填空都没有

　　“题量不大，应该能做完……”

　　珀西取出羽毛笔开始作答，很快就发现没那么简单。

　　单选题选项极其刁钻，四个选项很快就能排除两个错误答案，但剩下两个选项很难抉择，相似性和相关性都很高，几乎要把选项相关的知识点全部梳理一遍，才能得出正确答案。

　　“下列不符合麻瓜公共交通定义的是……骑士公交车，特快专列，门钥匙，夜骐马车。”

　　珀西第一次觉得选择题比论述题更加艰难。

　　同样是四个选项的多选题，理论上来说应该更加简单，但实际体验只会更加纠结，每次填写答案，总是忍不住怀疑自己——

　　这道题三个选项，是不是多选了？

　　上一题两个选项，是不是漏选了？

　　珀西就这样一遍纠结一遍答题，终于凭着顽强的意志力来到最后一题，阅读题干，查看选项，准备排除，排除失败……

　　“嗯？”

　　珀西愣了一下：“这道题……怎么感觉四个选项都是正确的？”

　　再次阅读题干排查选项。

　　确认这道题正确答案就是全选。

　　“前面三个选项的题，不会也有漏选吧？”

　　珀西不由怔住，明明是早秋九月，还没有大幅降温，他却忽然感觉浑身发冷。

　　羽毛笔在试卷上晕出墨团，仿佛莱温特教授漆黑而深沉的恶意。

　　“嘶……”

　　教室里的其他学生也是类似反应，倒吸冷气的声音此起彼伏。

　　梅尔文坐在讲桌后面，这里视野极佳，他放眼望去，看见拉文克劳的女级长佩内洛·克里瓦特眉毛紧紧拧在一起，拉文克劳的男级长罗伯特·希利亚德咬牙切齿，那位红头发的珀西·韦斯莱表情苍白……

　　这些都是好学生呀，只有掌握了足够的知识，才会陷入更深的纠结。

　　基础不牢固的学生反而看不出选项隐藏的陷阱，随随便便就选了。

　　值得高兴的是，这是五年级提高班，在座基本都是勤奋好学的好学生，所以几乎都在纠结挣扎。

　　梅尔文听着学生们的叹息，欣赏他们纠结挣扎的神情，油然生出一种教书育人的满足感。

　　“时间差不多咯。”

　　“……”

　　听见教授的提示声，全班身体僵了一下，然后迅速埋头填写答案，答题速度加快许多，因为已经没有时间纠结了。

　　下课铃响起，考试时间结束。

　　作为一位道德素养极高的教授，梅尔文没有拖堂，绝不耽误学生们用餐，铃声一响就制止学生继续作答，利用飞来咒瞬间收卷。

　　铃声结束。

　　教室里三十位提高班学生表情呆滞，双目无神，手里还捏着羽毛笔，平时热衷考试后核对答案的好学生，此刻只觉得身心疲惫，提不起劲。

　　梅尔文走出教室，步伐果断，没有丝毫停留。

　　“莱温特教授。”

　　一道声音忽然从身后响起，有点吓人。

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第36章 跟奇洛的友好交流

　　前任麻瓜研究教授奇洛站在走廊旁边，双手捏在一起，好像等了很久，见到他立即挤出局促的笑：“莱温特教授，你是要去礼堂还是回办公室？我有些关于麻瓜方面的问题想请教你，就是你之前提过的心理学知识。”

　　“……”

　　“莱温特教授？”

　　“奇洛教授，我记得你也是麻瓜研究课教授。”

　　“我有些麻瓜亲戚，知道一些粗浅的麻瓜知识，但并不深刻，毕业以后一直混迹在魔法界，其实对麻瓜精深的知识和风俗习惯不算了解。”

　　奇洛听他愿意交谈，激动得声音发颤，说话都不结巴了。

　　等了好几天才等到这个合适时机，今天那只蝙蝠几节课连堂，没时间缠着他，而他跟特里劳尼调换了一节课，这才凑出这个空闲时间。

　　为了顺利跟莱温特搭话，他今天出门前还特意更换了头巾，更换了头巾里的草药。

　　是的，草药。

　　黑魔王不是爱尔兰小矮妖，是无时无刻不在散发死亡气息的阴魂，怀着复活黑魔王获得力量的期许，献出身体和灵魂，却没想到，邪恶的寄生带来的不是金币和好运，而是衰弱和枯萎。

　　阴魂寄居在后脑，每时每刻都在汲取活人的血肉和魔力。为了供养阴魂，这具身体到了凋亡的边缘，开始腐烂发臭，后脑的溃脓必须依靠强力魔药缓解。

　　奇洛不会配置魔药，只能用些草药原料涂抹，并且混入大量蒜和洋葱遮掩气味。

　　恶臭气味可以适应，身体不断衰败的感受无法忽略，他能清楚感知到皮肤逐渐软化溃烂，夜间躲在盥洗室清理身体，发黑发臭的脓液让他觉得惶恐。

　　事情发展到现在这种地步，黑魔王已经掌控他的灵魂，奇洛连懊悔的念头都不敢萌生。

　　只能不断被脑海里那个声音驱使。

　　奇洛跟着梅尔文往楼上走，没那么结巴了：“我对心理学很感兴趣，上次听你讲到一些关于恐惧的知识，我想克服自己的胆小怯懦，想知道这些知识如何应用于实践……比如你上次布置房间时用到的理论，能给我讲讲吗？”

　　“哦，房间里的布置无法透露，这是邓布利多特别叮嘱过的……”梅尔文脸上带着友善同事的笑容，目光在奇洛的表情和头巾上徘徊，“我这里倒是有几本书可以推荐给你，仅仅做为消遣，要知道心理学知识尽管有趣，不过都是理论知识，很难进行实践应用。”

　　奇洛勉强挤出笑容。

　　“看！就像现在！”梅尔文盯着他的脸说道，“你的眉毛下压，上眼睑轻微提升，嘴角下拉，按照心理学的解释，这说明你对我感到恼怒怨恨。”

　　“……”

　　奇洛的脸顿时僵住，笑也不是，哭也不是，表情难看极了。

　　“现在避开我的目光，是尴尬心虚的表现，表明你在掩盖逃避，微微侧身且手臂僵硬，说明你在防备我……”

　　梅尔文一连串的分析，眼看奇洛的表情越来越难看，他话音忽然一转：“但这怎么可能嘛？我们只是同事，而且我今年才入职，有什么值得你警惕防备的？”

　　“没错没错！”奇洛松了一口气。

　　“心理学就是这样，很多知识只停留在理论阶段，不具备应用价值。”梅尔文漫不经心地说，“麻瓜们又不会摄神取念，他们怎么知道别人的真实想法，对了，你知道摄神取念吗？”

　　“知……知道。”

　　奇洛对上那双漆黑深邃的眼睛，一股凉气从后背升起，心底发颤。

　　他下意识想转头避开，又想起刚才的分析，于是尽力遏制，“我……我还有事……我先走了，我们……以后再聊。”

　　“好的奇洛教授，再见奇洛教授。”

　　“再见。”

　　目送他的背影匆匆远去，梅尔文笑容友善。

　　魔法石啊……

　　……

　　霍格沃茨城堡三楼。

　　麻瓜研究办公室木门闭锁。