作者：笔点烟花
“除了身上的味道，我倒是觉得他是个好老师”大卫中肯地评价道：“他教的内容很有用，阅历很丰富，我真没想到他懂这么多。”
“我听说他去国外游历了一段时间”希格斯撇嘴道：“也许是那个时候了解的这些事吧。”
“如果毕业后没找到工作，我也准备先游历一段时间。”
他目光有神地看着大卫道：“到时候咱们一起，闯荡江湖！”
“你是觉得我会找不到工作吗？”大卫瞥了他一眼，道：“放心吧，我们家不会给我这个机会的，我已经有太多游历经历了。”
小时候的颠沛流离如果不算游历的话，那这话就当他白说吧。
希格斯绝对是没有过这种经历，所以他分不清游历和旅游的区别，还以为奇洛出去游山玩水呢。
游历，无非是探索魔法遗迹，找寻魔法资源，探查危险地带，收获阅历、掌握知识以及收获材料。
如果这些地方好去，或者随随便便都能去的话，这么多年了，巫师们都是大傻子吗？会留给他？
所以，越是穷山恶水、越是极端环境，古代巫师生活或者研究的遗迹才能够完整得保存下来。
就像阿兹卡班那样，海外孤岛，狂风骤雨，谁能想到有人在那边搞魔法研究呢。
魔法是孤独的，尤其是黑魔法，一定是远离麻瓜城市，远离巫师世界的，否则早就被灭了。
可恰恰是如此，巫师们更愿意找寻这些黑巫师所留下的遗迹。
为什么？
因为白巫师不怕见光死，好东西要么留给家族，要么传给学徒，有个屁的传承留给你白捡便宜啊！
只有黑巫师见不得光，手段阴狠，自私自利，财富和宝贝都随身携带，或者藏在偏远地区。
他们不讲规矩、没有善心，所以更能下得去狠手掠夺世间的财富和宝物，供自己一个人享用。
希格斯说的游历其实就是找这种遗迹，只要运气好，发家致富，日进斗金，从此便是富贵家族了。
嗯，这样的梦，大卫小时候也做过，看童话故事书的时候。
后来长大了嘛，尤其是今年，知道自己家就是童话故事里被爆金币的对象，瞬间不爱看这种书了。
运气好找到死绝了的遗迹，运气不好，黑巫师还没死呢，那不是自己送上门的魔法实验材料嘛。
珍爱生命，远离白日梦。
童话里都特么是骗人的！
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每天早晨的剑术训练，大卫是不敢再使用阔剑对打人柳练习了。
上次的柳条鞭差点给打人柳薅秃了，惹来了斯普劳特教授的关注，甚至就此事问询了大卫。
大卫能说什么，他只是一个三年级的小巫师，他什么都不知道。
为了免受斯普劳特的关注，又不能舍弃打人柳这么灵性的陪练对象，大卫只好用硬实木缠软棉布代替了阔剑，进行晨练。
重量一样，就是发挥不出斩击的效果，倒是让打人柳重拾信心，劈砍大卫的柳条都精神抖擞了。
簌簌——！
大卫的剑术在进步，打人柳的打人技术也在快速提升，它是魔法生物，拥有灵魂和学习能力。
大卫的躲闪越来越困难，已经出现了被柳条抽在屁股上的现象。
好在是他还小，还没结婚，要是结婚了，晚上回家老婆一看他屁股，还以为他在外面玩什么……
“哎呀——好疼！”
噗愣愣——
感觉自己又一次抽在了小巫师的身上，打人柳得意地抖了抖。
大卫则是站在那捂着屁股瞪了瞪打人柳，这东西学坏了呀！
“再来——！”
大卫的剑术传承自德姆斯特朗，是一种武器格斗术。
古代巫师杖、剑双用的路数，后来归纳总结，杖、剑合并成等长大小的魔杖，兼顾术法攻击。
他曾经也质疑过，现魔法高度文明时代，这种体术攻击在魔法对决或实战中是否还有存在的必要。
结果就是，他们这些提出质疑并且拎着魔杖一起上的学生被剑术课教授揍的体无完肤，狼狈不堪。
远距离施法，魔咒当然快，但只要注意力集中，身体反应快速，在对方施展魔咒的时候就有机会躲闪，尤其是对方用魔杖指着你时。
德姆斯特朗的躲避训练很奇葩，一个班级分两队，一队施法，一队躲闪，上课就跟打地鼠似的。
你揍同学的时候有多爽，换你练习躲闪的时候就有多惨。
你说我身法练得好，全班同学都攻击不到我，那么恭喜你，你受到了教授的关照，他会亲自给你当陪练，每次都叫你陪他做演示。
你们猜一猜谁是这个倒霉蛋？
远距离施法可以躲，如果被近身贴脸施法了怎么办？
当然是抡起魔杖揍他！
对方又是举魔杖又是念咒语的，还能有你一棍子或者一脚踹出去来的快？
只要没有了施法能力，巫师连麻瓜都不如，且等着挨揍吧。
所以德姆斯特朗的学生走路都夹着屁股，很怕有人近身偷袭。
大卫在学校有爱动手的坏名声，这跟他近身时习惯了拳脚攻击有关，缴械咒哪有大哔兜来得爽。
他的训练和学习习惯受德姆斯特朗魔法学校影响颇深，多有其重视战斗的影子，那布斯巴顿呢？
其实大卫在布斯巴顿学习期间受到的教育和影响更深刻，体现在了魔法的使用和学习的方式方法。
布斯巴顿更注重巫师的基础教育，更关注小巫师的心理培养。
大卫的魔法基础不是从漂浮咒开始的，而是从造水咒，这一生命魔法开始学起，他们要养一盆花。
造水咒、煮茶咒、除垢咒等等，从照顾自己独立生活开始接触魔法学习，更加的深刻和具体。
在布斯巴顿的那段短暂的学习时间，大卫并没有学习到什么高深的魔法技巧，但学会了独立思考，热爱生命，热爱学习和生活。
那霍格沃茨呢？
来到霍格沃茨以后，大卫只觉得自己是从贵族私立学校转到了偏远山村的公立学校。
家族真的落魄了，没错的。
这里有打人柳这样的绝佳陪练对象，竟然没有人想到练习剑术。
这里有禁林那样的优秀试炼基地，竟然要封禁起来养什么野生动物，却不让学生训练战斗。
大卫一度怀疑是校长邓布利多公器私用，承包了那片森林，养他自己家的动物，靠动物发大财，所以禁止小巫师们去禁林里占便宜。
打人柳真的很好，大卫明显能感受到自上次在禁林里与那些野狼生死搏斗后总结的战斗经验逐渐在稳固，甚至不断迸发出新的内容。
这种温润如雨，润物细无声般的训练虽然没有生死搏斗那样对剑术技能提升的快速，但更加的稳定和扎实，也更加的安全。
现在的大卫敢说，七步之外，魔法更快，快不过他的闪身；七步之内，魔剑最快，一招断手断脚。
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“这就是活点地图上标记的通道？”
大卫练习结束后，并没有着急回去吃早饭，而是围着打人柳转了几圈，在树根下找到了通道入口。
入口不算是很大，有杂草遮掩，如果不是仔细寻找，还真发现不到，多半会以为是树洞呢。
不被发现的另外一条原因便是打人柳了，谁会像他这般没脸皮。
他倒是谨慎小心的性格，对这种未知的探索欲望没有双胞胎那般强烈，对去霍格莫德更没有执念。
这种地下通道，最容易中埋伏，也更容易中魔法圈套或者陷阱，一个人进去有可能憋死在里面，他才不会冒这个险呢。
只要知道有这么个通道就行了，以后有机会带马尔福和他的小兄弟们来这边玩捉迷藏游戏。
马尔福不玩？那就踹他进去。
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“终于成了！真漂亮啊！”
大卫在显微镜的下面观察着珍珠上的雕刻线条，自己夸自己。
魔纹清晰，链条标准，魔网丰富，裸眼看去，魔法珍珠并没有多少变化，只是更暗淡了。
这是魔纹覆盖珍珠表面后形成的物理效果，只要联通构结魔法导线，形成更系统的魔网，就会变成一件特色的魔法炼金物品。
说实话，大卫也不清楚为啥要设计成这个鬼模样，这种东西已经超出他的知识储备和认知了。
裤衩带珍珠，越穿越舒服？
什么奇葩设计思路！
大卫也是看杂志学来的，人家说时尚，那一定就是时尚的。
所以六颗珍珠分别以魔纹?、?、?、?、?、?单独设计魔网。
串联珍珠再组成新的魔网，与以魔纹?为主要魔纹设计的魔网合并组合成为最终的魔网体系。
这样的话，这裤衩就特色极了！蝴蝶珊珊欲飞，珍珠晶莹剔透……
备注：
?刺、?骑乘、?欢乐
?马、?人、?鳗鱼
?收获
第117章 对面的女孩看过来
“沃林顿先生，这堂课我们要学习什么？”
麦格教授站在了卡修斯·沃林顿的课桌前，透过眼镜看着他。
沃林顿有些紧张地抖了抖双手，低着头躲闪着目光磕磕巴巴地回答道：“是——是茶杯，是茶杯——茶杯变乌龟，教授。”
麦格教授打量着他，侧了侧脑袋，看了课桌上的小乌龟，道：“那么，很好，沃林顿先生，你的变形术成功了？”
“嗤——酷酷酷——！”
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